Психолого-педагогическая и коррекционноразвивающая работа, создание условий для развития детей дошкольного возраста с ЗПР в группах компенсирующей направленности на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности, формирование и развитие компетенций, обеспечивающих преемственность между первой (дошкольной) и второй ступенью образования (начальной школой).